Çağrı Deniz Kaya
Klinik Psikolog
Praksis Staj Programı
⚡ Her dönem sınırlı kontenjanla ilerliyoruz.
Önemli Not: Programın fiyatlandırması dönemsel olarak güncellenmektedir.
Erken katılanlar mevcut fiyat üzerinden programa dahil olur.
Praksis Staj Programı'nın
uygulamalı canlı oturumları:
9-16-23-30 Mayıs tarihlerinde Google Meet üzerinden saat 10.00-12.00 gerçekleşecektir.
ℹ️ Praksis, 4 haftada ilk mini seans uygulamalarını deneyimleyeceğin klinik staj programıdır.
Neye katılacağını anlamanı önemsiyoruz, lütfen 5 dakikanı ayırarak bu sayfayı dikkatle oku.
NOT: Bu program, resmî / zorunlu staj kapsamında değildir.
Neye erişeceksin?
-
Eğitim video kayıtları (ömür boyu erişime açık)
-
4 hafta boyunca role-play ve mini seans uygulamaları
-
BDT odaklı klinik düşünme pratiği
-
Vaka formülasyonu geliştirme deneyimi
-
Psikopatoloji perspektifi ile değerlendirme
-
Görüşme akışını destekleyen şablonlar
-
Topluluk desteği
-
Sorularını sorabileceğin güvenli öğrenme ortamı
-
Staj Katılım Sertifikası
4 Haftalık Deneyim Programı
Genel staj ve eğitimlerin çoğu, uygulama fırsatı sunmak yerine teoride kalır.
Birkaç kişi uygulama yapar, program tamamlanır ve çoğu zaman süreç orada biter.
Oysa klinik beceri, ancak uygulama ile gelişir.
Praksis Staj Programı:
İlk uygulamalarını deneyimleyebileceğin yapılandırılmış bir başlangıç alanı sunar.
Güvenli bir ortamda uygulama yaparak klinik özgüven kazanmaya başlarsın.
Program bittikten sonra da, mesleğe geçiş sürecin boyunca ekosistemimiz içinde gelişmeye devam edebilirsin.
Praksis Staj Programı Nedir?
Praksis Temel Staj Programı adım adım yapılandırılmış uygulamalar içeren bir staj programıdır.
Hepimiz şunun farkındayız:
Alanımızda rekabet her geçen gün daha zorlayıcı bir hale geliyor.
Bugün aktif olarak mesleğini sürdürebilen birçok terapistin ortak noktası:
etik sınırlar içinde, deneyim kazanmaya erken başlamış olmaları.
Mezuniyete yaklaştıkça çoğumuzun zihninde benzer sorular belirir:
“Biliyorum ama… bu bilgileri nasıl kullanacağım?”
“Nereden başlayacağım?”
Psikoloji eğitiminde çoğumuz güçlü bir teorik altyapı ediniriz.
Temel kavramları öğreniriz ve farklı kuramları tanırız.
Sorun çoğu zaman bilgi eksikliği değildir.
Uygulama içeren deneyim olmamasıdır.
Bunun çözümü yüzlerce sertifika toplamak değildir.
Üstelik bunu alışkanlığa dönüştürmek, ilerlemeyi geciktiren bir tuzağa dönüşebilir.
Çünkü bu döngüde kalıp, yıllarca eyleme geçemeyen birçok meslektaşımla karşılaştım.
Ne yazık ki mevcut eğitim düzeni çoğu zaman bu döngüyü besleyebiliyor:
Yetersizlik hissini azaltacak etik ve somut uygulama alanları açmak yerine, daha fazla eğitim almaya itiyor.
Bağımsız çalışan terapistler olana kadar benzer problemlerin her birini defalarca yaşadık.
Eğer bunun bizi sürüklediği noktayı vaktinde fark etmeseydik,
Doğru ekip + ekol + süpervizyon ile ilerleyemeseydik,
Hala aynı noktada olabilirdik.
Fakat doğru adımlar sayesinde yıllar içinde yüzlerce danışan gördük, totalde 2500 saatten fazla seans deneyimi edindik.
Bu nedenle Praksis’i, ilk adımı daha güvenli ve daha gerçekçi atabileceğin şekilde tasarladık.
Yargılanmayacağımız bir ortamda ilk adımlarımızı atmak, bizi asıl hayata hazırlayan yöntem değil midir?
İşte tüm bu sebeplerden meseleye farklı yaklaşıyoruz.
İlk somut adımından (staj ve deneyim), son somut adımına kadar (ilk danışan, süpervizyon ve iş geliştirme) eşlik ediyoruz.
Praksis Staj Programı ise bu maratonun başlangıcı.
Hem birbirimizi tanıma hem de çalışma uyumumuzu görme fırsatı sunar.
ilk adımı atabileceğini kendine kanıtlaman için yapılandırılmış biçimde tasarlandı.
Fakat şunu baştan netleştirelim.
Eğer bu programdan sonra direkt “tamamen yetkin ve hazır hissetmek” istiyorsan, Praksis sana uygun değildir.
Yetkinlik 1 günde oluşmaz.
Bu yüzden biz terapistler süpervizyon sürecimizden geçeriz.
Ancak her mesleki yolculuk bir yerden başlar ve başlamalıdır da.
Praksis'te amacımız “ilk adımı atmak” konusunda sana güvenilir ve yapılandırılmış bir zemin sunmak.
Ve bu yolu ilerletmeye karar verirsek, sonraki adımlarında da sana eşlik edebilmek.
Ama önce, bu programın sana uygun olup olmadığını netleştirelim mi?
↓
Kimin İçin Uygun Değil? 🚫
-
Yalnızca teorik içerik dinlemek istiyorsan
-
Stajı sadece sertifika kazanma yeri olarak görüyorsan
-
Uygulama süreçlerine düzenli katılım sağlayamayacaksan
-
Öğrenme sürecinde aktif rol almak istemiyorsan
-
Mesleki becerilerin hızlı ve zahmetsiz şekilde gelişmesini bekliyorsan
Praksis Staj Programı senin için uygun olmayabilir.
Kimin İçin Uygun? 🎯
Psikoloji veya PDR öğrencisi / mezunuysan, klinik psikoloji yüksek lisans öğrencisiysen ve aşağıdakilerden biri senin için önemliyse:
-
Gerçek uygulama deneyimi kazanmak
-
Klinik görüşmeler konusunda daha net hissetmek
-
Teoriyi uygulama ile pekiştirmek
-
Klinik alanın sana uygun olup olmadığını görmek
-
Mesleki gelişim sürecini daha planlı ilerletmek
Praksis Staj Programı senin için uygun olabilir.
Peki tüm bunları nasıl somutlaştırdığımızı keşfedelim mi?
Alışkanlık Kazandırma Yaklaşımımız™️ İle Tanış
Praksis’te becerilerini düzenli uygulama ile geliştirebileceğin yapılandırılmış bir ilerleme sistemi bulunur.
Programa kayıt olduğun anda sisteme giriş yaparsın.
Her hafta ilgili modül açılır.
Modülü önceden çalışarak uygulama için gerekli olan tüm çerçeveyi edinirsin.
Her haftanın sonunda bu becerilerin uygulamasını birlikte gerçekleştiririz.
Böylece uygulama deneyimi kazanır ve klinik özgüvenini adım adım geliştirirsin.
Meslek hayatımızda asıl zorluk bilgi eksikliği değil,
Hiç başlayamama riskidir.
Bu nedenle Praksis Staj Programı'nda deneyim inşa ederken üç temel ilkeye odaklanıyoruz.
1. Klinik Düşünme Sistemi
Amaç “Nereden başlayacağımı bilmiyorum” sorusuna ilk cevabı vermektir.
İlk görüşmenin nasıl ilerlediğini görmek,
Terapistin aslında neye dikkat ettiğini fark etmek,
Seansın bir yapısı olduğunu deneyimlemek.
Çoğu kişi için ilk rahatlama burada başlar:
“tamam… bu yapılabilir bir şeymiş.”
Bu sistem;
Danışanı anlama,
Tanılar üstü düşünebilme,
Vaka formülasyonu oluşturma,
Sorun alanlarını ayırt etme,
Hipotez oluşturma becerileri üzerine kuruludur.
2. Uygulamalı Terapi Becerileri
Bu, pasif bir eğitim değil;
Herkesin uygulama yapabildiği ve mini seanslarla ilerlediğimiz bir süreç.
Özgüven eylemle birlikte gelişir.
Küçük uygulamalar yapmak,
Hata yapma ihtimaliyle karşılaşmak,
ve bunun dünyanın sonu olmadığını görmek
bir dönüm noktasıdır.
İlk görüşme, anamnez alma, BDT teknikleri uygulama, seans içi yapılandırma, ödevlendirme ve role-play çalışmalarını uygulamalı yapıyoruz.
3. Mesleğe Hazırlık ve Profesyonel Duruş
Birçok farklı vakayı ve seans senaryosunu yıllar içinde bizzat deneyimledik.
Bu deneyimleri şeffaflıkla paylaşıyoruz.
Seans içinde belirsizliklerin nasıl yönetilebileceğini,
Profesyonel sınırların nasıl koyulduğunu,
Mesleki gelişimin nasıl ilerlediğini birlikte konuşuyoruz.
Amaç mesleki sürecin düşündüğünden daha insani olduğunu fark etmektir.
ve çoğu kişi için bu farkındalık şu etkiyi yaratır:
“bu sürecin içinde ben de olabilirim.”
NEYE ODAKLANIYORUZ?
Eğer bizimle ilk kez karşılaştıysan, felsefemizi daha net anlamak için şu videoyu izle:
HEDEF?
Eğer benzer değerlere önem veriyorsak, bu sürece birlikte sağlam bir başlangıç yapabiliriz demektir.
Praksis’in sonunda şu değişimler gerçekleşir:
klinik süreç artık tamamen yabancı hissettirmez.
terapist rolü daha somut bir şeye dönüşür.
daha önce yalnızca teoride kalan birçok kavram ilk kez gerçek bir bağlama oturur.
seansın nasıl bir deneyim olabileceğine dair zihinde daha gerçekçi bir çerçeve oluşur.
mesleğe dair mesafe biraz azalır.
ve çoğu kişi şu düşünceyle ayrılır:
“Bu alan düşündüğüm kadar ulaşılmaz değilmiş.”
“Mesleki uygulamalar benim de yapabileceğim bir şeymiş.”
Bizim için bu farkındalık en kritik adımdır.
Çünkü böylece mesleki süreç,
Önce uzaktan bakılan bir şeyken
Zamanla içinde bulunulan bir yolculuğa dönüşür.
Kısacası Praksis’in kazandırdığı şey budur:
klinik özgüvenin ilk adımı.
-
Sürecin verimi, senin programa yaklaşımın ile birlikte şekillenir.
🧭 Süreç Nasıl İlerliyor?
Program iki bölümden oluşur:
1. Teorik çerçeveyi oluşturma
2. Uygulama deneyimi kazanma
teorik içerikler aşamalı video kayıtları üzerinden ilerler.
böylece kendi hızında izleyebilir, gerekirse tekrar edebilirsin.
Canlı oturumlar tamamen uygulamaya ayrılır.
Her hafta:
role-play yapılır
mini seans uygulamaları gerçekleştirilir
görüşme akışı birlikte değerlendirilir
sorularını doğrudan sorabilirsin
bu sayede canlı oturumlar teori dinlemekle geçmez.
doğrudan deneyim kazanmaya odaklanır.
Uygulamalara daha rahat başlayabilmen için gerekli olan şablonları paylaşıyoruz:
Bu materyallerin amacı,
görüşme sırasında yönünü kaybetmemene yardımcı olmaktır.
Klinik Temel ve Başlangıç (Hafta 1)
Bu fazda, klinik sürece dair temel çerçeve oluşturulur ve ilk haftadan itibaren deneyim sürecimiz başlar.
-
Tanışma
-
Kariyer rehberliği başlangıcı
-
Program akışı
-
Etik ilkeler
-
Örnek senaryolar üzerinden uygulama
-
Bilgilendirilmiş onam, intihar kontratı
-
Seans sınırları
-
İlk görüşme temelleri
-
İlk görüşme yapısı
-
Anamnez alma
-
İlk görüşme role-play
Uygulama ve Beceri Geliştirme (Hafta 2 ve 3)
2. hafta BDT ekolünün yapısını ve genel çerçevesini anlarsın.
Klinik bakış açısını uygulama ile somutlaştırmaya başlarsın.
3. haftada BDT odaklı vaka formülasyonu üzerine çalışırız.
Uygulamaya geçersin.
örnek vakalar üzerinden:
bir terapistin vakaya nasıl baktığını
hangi bilgileri ayırt ettiğini
hangi noktaların önemli olabileceğini
görmeye başlarsın.
BDT odaklı görüşme akışını role-play uygulamaları ile deneyimlersin.
mini seans uygulamaları ile:
hangi tür soruların süreci ilerletebileceğini
görüşme içinde odağın nasıl korunabileceğini
ilk müdahalelerin nasıl şekillenebileceğini
deneyimlersin.
vaka formülasyonu hazırlayarak,
bir vakayı nasıl analiz edebileceğini deneyimlersin.
danışanın getirdiği bilgileri nasıl organize edebileceğini,
hangi alanlara dikkat edilebileceğini daha net görmeye başlarsın.
bu aşamanın sonunda çoğu kişi:
bir vakaya tamamen boşluk hissiyle bakmak yerine,
nereden başlayabileceğine dair bir çerçeve oluştuğunu fark eder.
amaç mükemmel uygulama yapmak değildir.
bir vakaya nasıl yaklaşılabileceğini deneyimlemektir.
Psikopatoloji Uygulamaları (Hafta 4)
Bu aşamada psikopatoloji odaklı bir çerçeve ile ilerleriz.
danışanın yaşadığı zorlukları nasıl organize edebileceğini
işlevselliği nasıl değerlendirebileceğini
hangi alanlara dikkat edilebileceğini ele alırız.
amaç tanı koymak değil,
bir vakaya daha sistematik bakabilmeye başlamaktır.
çoğu katılımcı bu aşamada:
danışanın yaşadığı süreci daha bütüncül görmeye başladığını fark eder.
🕰️ Vermen Gereken Efor?
Teorik eğitim videolarını haftalık uygulama günümüzden önce kendi hızında izleyebilirsin.
4 hafta boyunca haftada 1 gün staj süresince:
-
Klinik pratik uygulamaları
-
Role-play çalışmaları
için bir araya geleceğiz.
Emeğin → Sonucun.
"Ama daha önce hiç uygulama yapmadım"
Birçok kişi uygulama yapmaya başlamadan önce benzer bir kaygı yaşar.
“yanlış yaparsam ne olur?”
“ya diğerleri benden iyiyse?”
"yetersiz görünürsem ne olacak?"
Daha önce hiç role-play yapmamış olman problem değildir.
çoğu katılımcımız ilk uygulamasını Praksis'te gerçekleştiriyor.
Sonuçta hiçbirimiz meslekte 1 gün içinde ilerlemiyoruz, bundan daha doğal ne olabilir ki?
Praksis’te amaç performans göstermek değil,
deneyim kazanmaktır.
Hata yapmayı sürecin doğal bir parçası olarak görüyoruz.
Destekleyici ve yargısız bir ortam öncelikli prensibimiz.
Program Detayları
Başlangıç: 9 Mayıs
• Süre: 4 hafta
• Gün ve Saat: Cumartesi | 10.00 – 12.00
• Yer: Google Meet
• Katılım Bedeli: 2000 TL
Tüm videolar, eğitim materyalleri, formlar, dokümanlar
ve katılım belgesi program ücretine dahildir.
Ekstra bir ücret yoktur.
💬 Programda Neler Var?
-
Tamamen uygulama odaklı yaklaşım
-
Gerçeğe yakın, yoğun role-play çalışmaları
-
Süreç boyunca ve sonrasında devam edecek iletişim ve destek alanı
-
Küçük grup yapısı ile güvende hissederek deneyim kazanmak
-
İçeriğe uygun, düzenli ve uygulamayı kolaylaştıran yapılandırılmış materyaller
-
Program sonunda katılım belgesi ve profesyonel geri bildirim
-
Praksis mezunlarımıza özel etkinliklere ömür boyu katılım hakkı
Bu sayfada yer alan yorumlar, programa daha önce katılmış kişilerin kendi bireysel deneyimlerini, çabalarını ve kişisel değerlendirmelerini yansıtmaktadır.
Her katılımcının öğrenme süreci, beklentisi ve kazanımı kişisel farklılıklar gösterebilir.
Bu yorumlar, herhangi bir sonuç, yeterlilik veya mesleki kazanım garantisi anlamına gelmemektedir.
Praksis'i Deneyimleyenler
Bizi Tanıyın
Klinik Psikolog Çağrı Deniz Kaya
Lisans eğitimini Ondokuz Mayıs Üniversitesi - Psikoloji (2021) bölümünde tamamladıktan sonra psikolojik süreçleri daha kapsamlı anlayabilmek amacıyla klinik ve akademik çalışmalarını birden fazla alanda sürdürmüştür. Lisans eğitiminin ardından Ankara Üniversitesi - Aile Danışmanlığı (2022), Atılım Üniversitesi - Klinik Psikoloji (2024), Ankara Üniversitesi - Bağımlılık ve Dopingle Mücadele Çalışmaları (2025) alanlarında lisansüstü eğitim almıştır. Ankara Üniversitesi - Bağımlılık alanında Doktora eğitimine devam etmektedir.
2022 yılından beri aktif olarak danışan görmektedir. Farklı yaş grupları ve psikolojik ihtiyaçlarla çalışma deneyimi edinmiştir. Yetişkin, çift ve çocuklarla psikoterapi süreçleri yürütmektedir. Mavi İnci Çocuk Akademi’de serbest kurumsal danışmanlık ve ebeveyn danışmanlığı hizmeti vermektedir.
Yüksek lisans proje ve tez çalışmalarında bağımlılık, ilişki bağımlılığı, çocukluk çağı travmaları, davranış örüntüleri, kronik ağrı, duygu düzenleme, öfke ve zaman yönetimi gibi alanlarda psikolojik süreçleri incelemiştir.
Ankara Üniversitesi Aile Danışmanlığı yüksek lisans programı kapsamında yürüttüğü bitirme projesinde bireylerin boş zaman yönetimi ile ilişki bağımlılığı düzeyleri arasındaki ilişkiyi incelemiş; bu çalışma kongre bildiri kitabında yayımlanmıştır. Atılım Üniversitesi Klinik Psikoloji yüksek lisans programı kapsamında tamamladığı bitirme projesinde, fibromiyalji hastalarına yönelik öfke yönetimi odaklı Bilişsel Davranışçı Terapi temelli 6 seanslık bir müdahale programı geliştirmiştir. Ankara Üniversitesi Bağımlılık ve Dopingle Mücadele Çalışmaları yüksek lisans programı kapsamında hazırladığı tez çalışmasında ise çocukluk çağı travmaları ile yetişkinlik döneminde görülen ilişki bağımlılığı arasındaki ilişkiyi incelemiştir.
Mesleki gelişim ve staj süreçlerinde psikiyatrik ve nöropsikolojik değerlendirme süreçlerini gözlemleme fırsatı bulmuştur. İstanbul Üniversitesi Çapa Tıp Fakültesi Nöroloji Anabilim Dalı Nöropsikoloji Laboratuvarında Prof. Dr. Öget Öktem eşliğinde afazi hastalarının değerlendirme ve tedavi süreçlerini gözlemlemiştir. T.C. Aile, Çalışma ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı bünyesinde sosyal ve ekonomik destek, koruyucu aile ve evlat edinme süreçlerine dair deneyim edinmiştir. Özel Boylam Psikiyatri Hastanesi’nde Prof. Dr. Ertuğrul Köroğlu süpervizörlüğünde bir yıl boyunca şizofreni, bipolar bozukluk, obsesif kompulsif bozukluk ve majör depresyon tanılarına sahip bireylerin heyet görüşmelerine katılmıştır.
Prof. Dr. Neşe Alkan'dan Akılcı Duygusal Davranışçı Terapi, Prof. Dr. Ebru Şalcıoğlu'ndan İleri Düzey Bilişsel Davranışçı Terapi, Prof. Dr. Nevin Dölek'ten çocuk ve ergenlerde bilişsel davranışçı terapi, Nedim Toker'den Çocuk Merkezli Oyun Terapisi eğitimlerini almıştır. Bireysel psikoterapi, çift terapisi ve oyun terapisi alanlarında süpervizyon süreçlerinden geçmiştir. Ayrıca SCID tanısal değerlendirme eğitimi, deprem travmasına yönelik kontrol odaklı davranış terapisi eğitimi, bağımlılıkla mücadele eğitimi ve psikolojik ilk yardım eğitimi almıştır.
Klinik pratiğinde kaygı bozuklukları, duygu düzenleme, öfke yönetimi bağımlılık, çocukluk çağı travmaları, sinir sistemi regülasyonu, alışkanlıkların döngülerinin kırılması ve öğrenilmiş psikolojik örüntülerin dönüştürülmesi önemli bir yer tutmaktadır.
2024 yılında çalıştığı özel klinikteki işinden istifa ederek kendi işini kurmuş ve bağımsız terapist olarak çalışmaya başlamıştır.
Klinik psikoloji alanında mesleki gelişim ve mentorluk programları geliştirmektedir. Etik ilkelere uygun şekilde sürdürülebilir bir mesleki yapı kurulması üzerine çalışmalar yürütmektedir.
Klinik Psikolog Günsu Kurukütük
Lisans eğitimini Çankaya Üniversitesi Psikoloji bölümünde tamamladıktan sonra klinik alanda uzmanlaşmak amacıyla Işık Üniversitesi Klinik Psikoloji tezli Yüksek Lisans programına başlamıştır. Yüksek lisans tezinde 0-6 yaş arası çocuğu olan ebeveynlerde ebeveyn stresi ile uyku kalitesi arasındaki ilişkiyi incelemiş; bireysel bütünlük duygusu ve aile bütünlük duygusunun bu ilişki üzerindeki aracı rolünü araştırmıştır. Tez çalışmasını tamamlayarak klinik psikolog unvanını almıştır.
Klinik çalışmalarında özellikle ilişki ve bağlanma örüntüleri, yaşam döngülerine bağlı psikolojik zorlanmalar ve ebeveynlik sürecinde yaşanan stres üzerine yoğunlaşmaktadır. Bununla birlikte depresyon, kaygı bozuklukları, obsesif kompulsif bozukluk, yetişkin dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (DEHB), öfke kontrol güçlükleri, uyum problemleri ve dürtü kontrolü alanlarında da psikoterapi hizmeti sunmaktadır.
Mesleki gelişim sürecinde psikolojik değerlendirme ve klinik gözlem deneyimi kazanmıştır. Moodist Psikiyatri ve Nöroloji Hastanesi ile Ankara Eğitim ve Araştırma Hastanesi bünyesinde stajyer psikolog olarak çalışmış; klinik vaka süreçlerini gözlemleme fırsatı elde etmiştir. Çankaya Üniversitesi’nde öğrenci asistanı olarak görev almış ve akademik araştırma süreçlerinde aktif rol üstlenmiştir.
Travma ve afet alanında gönüllü çalışmalara katılmış; Türk Psikologlar Derneği Travma ve Afet Birimi bünyesinde yer almıştır. Mesleki gelişimi kapsamında Temel Travma Psikolojisi Eğitimi’ni Türk Psikologlar Derneği’nden, Bilişsel Davranışçı Terapi eğitimini Prof. Dr. Hakan Türkçapar’dan almıştır, Şema Terapi eğitimini Prof. Dr. Gonca Soygüt Pekak'tan almıştır. Süpervizyon süreçlerinden geçmiştir.
Bilimsel çalışmalar kapsamında 2019 yılında yaşlı yetişkinlerde duygu içerikli kelimelerin bellekte sağlamlaşmasına ilişkin araştırmasını bildiri olarak sunmuştur. Klinik psikoloji yüksek lisans tezinde ise ebeveyn stresi ve uyku kalitesi arasındaki ilişkiyi incelemiştir.
Klinik pratiğinde bireyin yaşadığı güçlükleri yalnızca belirtiler üzerinden ele almak yerine, kişinin ilişki kurma biçimlerini, yaşam dönemlerine özgü zorlanmalarını ve psikolojik dayanıklılığını bütüncül bir çerçevede değerlendirmeyi hedeflemektedir. Çalışmalarında özellikle bağlanma süreçleri, duygu düzenleme becerileri ve kişilerarası ilişkilerde tekrar eden örüntülerin anlaşılması önemli bir yer tutmaktadır.
2024 yılından beri bağımsız terapist olarak Bilişsel Davranışçı Terapi ve Şema Terapi yaklaşımlarından yararlanarak yetişkin ve çiftlerle çalışmaktadır.